梁漱溟认为，教育对于国家的振兴和民族的进步具有重要作用，是实现国家现代化的关键，因此要把教育作为一项长期的工作来抓，努力提高国民的素质，培养出合格的人才，以促进国家的繁荣昌盛。下面是名句网整理分享的梁漱溟：教育是民族振兴的第一要务(梁漱溟教育名言大全 )，希望对大家有用，如果觉得有用,记得收藏!
1、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
2、梁漱溟：把教育放在首位， 是我们建设国家的基本要求。
3、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
4、梁漱溟：我们要使所有的人，都能得到充分的 教育，就是件很不容易的事。
5、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
6、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
7、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯
8、梁漱溟：教育者要经常研究学生心理， 方为教育工作的真正高手。
9、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
10、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
11、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
12、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
13、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
14、梁漱溟：把教育作为头等事来抓， 才能保证国家的发展和民族的振兴。
15、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
16、教育为公以达天下为公。陶行知
17、梁漱溟：我们要提高国民的素质， 关键在于发展教育事业。
18、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
19、梁漱溟：把教育办得更好， 是我们每一个人的责任。
20、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
21、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
22、教育是国家的主要防御力量。伯克
23、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思
24、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
25、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
26、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
27、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
28、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
29、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思
30、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
31、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
32、梁漱溟：把教育放在重要位置上， 是我们建设伟大中华民族的重要一环。
33、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有****觉悟的，有文化的劳动者。***
34、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
35、梁漱溟：我们要发展教育事业， 就要不断提高教师的待遇和地位。
36、梁漱溟：教育对于国家社会之发展，其作用 为巨大。
37、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
38、梁漱溟：只有发展教育事业， 才能使我们的国家更加强大。
39、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
40、梁漱溟：只有发展教育事业， 才能培养出合格的人才。
41、梁漱溟：教育是民族振兴的第一要务。
42、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。xx
43、梁漱溟：中国的建设问题，必须在自力更生的基础上， 努力发展我们的教育。
44、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
45、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
46、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
47、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
48、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
49、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
50、梁漱溟：一个完善的教育制度， 是使人民得到智育、德育、体育、美 育充分发展的一个制度。
51、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
52、梁漱溟：我们要把教育当作一种投资， 才能让我们的国家繁荣昌盛。
53、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
54、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
55、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
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